Reproduire, décrire, construire. Cherche et écris la définition de QUADRILATERE. Reproduction de figures : Symétrie : Tracer de figures : Triangle : Nombre de vues 65 742. Objectif : Connaître les propriétés du carré et du rectangle. Compétences transversales dans le domaine du traitement de l'information : L'élève doit être capable : - de rechercher des informations pertinentes dans certains écrits; - de décrire une manipulation (à l'oral ou par écrit). p 12 : DSDEN 58 - Groupe départemental science - Traces écrites « géométrie » de la GS au CE2. Mathématiques aux CP CE1 CE2 CM1 CM2 cycle 2 cycle 3 Les ateliers sont donc des temps obligatoires. reconnaître les figures différentes figures dont elle est composée dont elle est composée Reproduis cette figure avec tes instruments en respectant les mesures. Il faut être précis sur la description afin de pouvoir tracer correctement la figure. CM • Ateliers / Mathématiques • Géométrie - Cenicienta Construire une figure à partir d'un texte décrivant ses propriétés. Il faut être inscrit sur le site pour accéder à toutes les fonctionnalités du site, et notamment la gestion des résultats à un exercice. Elles sont utiles pour s'entraîner sur la suite des nombres jusqu'à 100. Le repérage dans l'espace (new !) Maths et Manga (CM1-CM2) - Exofiches.net La classe est partagée en 3 groupes de besoin en français et en mathématiques (♦ Cf article ♦). La notion sera abordée en une seule séance : "Décrire et . Cycle 2 : Exercices sur la symétrie CP/CE1 . Décrire et reproduire des figures. Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques. Construire un pentagone quelconque. CM1 Mathématiques : géométrieMgéom L7 p 1 / 4. 1. Annon- cez alors les objectifs de cette unité : « Nous allons étudier les figures planes, les décrire, les reproduire, les construire et les assembler pour en créer de plus complexes.
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